Название: Основы технологии группового тренинга. Психотехники
Автор: Вачков И. В.
Издательство: Ось-89
Год издания: 1999
Страниц: 256
Формат: doc
Размер: 1,17 mb
ISBN 5-86894-274-4
Книга представляет собой учебное пособие, обобщающее практику использования современных методов развития самосознания в тренинговых группах. Психотехники, игры и упражнения приведены с конкретными рекомендациями по методике их проведения и анализу результатов. Каждая глава снабжена вопросами и заданиями для самоконтроля.
Рекомендуется преподавателям психологии, педагогики, социальным работникам, студентам психологических факультетов, специалистам в области групповых методов тренинга и всем интересующимся современными технологиями развития самосознания.
Введение
Часть I
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОСОЗНАНИЯ:
НЕМНОГО ОБ ОСНОВАХ
Глава 1.1 Краткая история развития групповых методов психотерапии и практической психологии
Теория "животного магнетизма" Ф. А. Месмера. Групповая психотерапия и гипноз. Социально-психологические аспекты групповых методов. Групповые методы в психоанализе и других психологических школах Запада. Групповые методы работы психологов и психотерапевтов в России. Современные групповые методы и развитие самосознания.
Глава 1.2 Психологический тренинг как метод практической психологии
Соотношение понятий "групповая психотерапия", "групповая психокоррекция" и "групповой тренинг". Общее представление о психологическом тренинге. Специфические черты и основные парадигмы тренинга.
Глава 1.3 Психологические особенности тренинговой группы
Цели тренинговой группы. Преимущества групповой формы психологической работы. Групповые нормы. Ролевые позиции в группе. Понятие о групповой сплоченности. Гомогенность и гетерогенность тренинговых групп. Качественный состав тренинговых групп. Количественный состав тренинговых групп.
Глава 1.4 Общие тренинговые методы
Глава 1.5 Классификация и основные виды тренинговых групп
Критерии классификации тренинговых групп. Гештальт-подход. Групп-аналитический подход. Трансакционный анализ в группе. Психодраматический подход. Телесно-ориентированный подход. Методы групповой работы в нейролингвистическом программировании (НЛП).
Глава 1.6 Основные этапы развития группы в тренинге
Общее представление о стадиях развития группы в тренинге. Первая стадия – подготовка. Кризис в развитии тренинговой группы. Вторая стадия – осознание. Третья стадия – переоценка.
Глава 1.7 Ведущий тренинговой группы
Основные роли ведущего группы. Стили руководства группой. Характеристика личности группового тренера. Подготовка ведущих тренинговых групп.
Часть II
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ РАЗВИТИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ПЕДАГОГА:
ОЧЕРК АВТОРСКОГО ОПЫТА
Глава 2.1 Условия развития профессионального педагогического самосознания в тренинге
Переход самосознания на более высокий уровень как условие профессионального развития. Развитие самосознания как цель тренинга. Организационные аспекты комплектования групп и проведения занятий. Содержательные аспекты тренинговой программы развития профессионального самосознания.
Глава 2.2 Психологические и методические аспекты применения видеосъемки в тренинге
Этические проблемы видеосъемки в тренинге. Методические аспекты видеосъемки. Видеосъемка на тренинге и развитие самосознания.
ЧАСТЬ III
НЕКОТОРЫЕ СЕКРЕТЫ ТРЕНИНГОВОЙ КУХНИ:
О РЕЦЕПТАХ И СЕРВИРОВКЕ БЛЮД
Глава 3.1 Практическая психология тренинга как искусство
Сценарии тренинговых занятий. Алгоритмы и тренинговая работа.
Глава 3.2 Игровой элемент в психологическом тренинге
Игра: ее атрибуты и значение. Игровые процедуры на тренинговых занятиях.
Глава 3.3 Западни для ведущего
Глава 3.4 Немного о практической философии тренинга
Философия как методология психологического тренинга. Психотехническая мифология и тренинг. Активное добывание субъективной истины.
Глава 3.5 Ритуалы
Связь ритуалов и мифологем. Ритуалы и бессознательные механизмы психики. Примеры ритуалов.
Глава 3.6 Медитативные техники
Общее представление о медитации. Медитации-визуализации как метод психологического тренинга. Общие правила применения медитативных техник.
Часть IV
АРСЕНАЛ ДЛЯ ВЕДУЩЕГО ТРЕНИНГОВ:
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
Глава 4.1 Разогревающие игры и психотехники
Знакомство. Надувная кукла. Спутанные цепочки. Чемпионат борьбы на пальцах. Шестерка. Встреча взглядами. Коллективный счет. Любое число. Выбор траектории. Краткая психологическая характеристика основных форм личности на основе предпочтения геометрических фигур
Глава 4.2 Игры, ориентированные на получение обратной связи
Мой портрет глазами группы. Первая проба на роль. Дискуссия в ролях друг друга. Ответы за другого. Молчащее и говорящее зеркало. Рекламный ролик. Самосуд. От сумы да от тюрьмы Страшноватый суд. Стул откровений.
Глава 4.3 Игры социально-перцептивной направленности
Я знаю, что тебе приснилось. Зубы дареного коня. Личный герб и девиз. Белые маги – Черные маги. Шахматы.
Глава 4.4 Коммуникативные игры
Катастрофа в пустыне. Ищу друга. Альтернатива.
Глава 4.5 Психотехники, направленные на помощь в решении проблем
Разговор со сменой позиции. Несказочные проблемы. Метафора проблемы.
Глава 4.6 Медитации-визуализации
Судно, на котором я плыву. Мудрец из храма. Горная вершина.
Словарь
Литература
Скачать с uploadbox.com
Скачать с depositfiles.com
Рейтинг: | 4.8 баллов / 2537 оценок |
Формат: | Книга |
Уже скачали: | 12838 раз |
Нам показалось, что Книги ниже Вас заинтересуют не меньше. Эти издания Вы так же можете скачивать и читать совершенно бесплатно на сайте!
Основы культуры речи, Теоретический курс, Зверева Е.Н., 2008. Русский язык является государственным языком Российской Федерации, что закреплено в основном законе нашей страны - в Конститу . . .
Пропись-словарик, Пишем и запоминаем звонкие и глухие согласные, Захарова О., 2010. В прописи-словарике правильное написание всех слов из упражнений можно проверить по словарику. Сочетание увлекательн . . .
Первая после Букваря книга для чтения, Жукова Н.С., 2010. Недостающее звено между Букварем и детской книгой восполнит "Первая после Букваря книга для чтения". Одна . . .
Правила русской орфографии и пунктуации. 2000. Утверждены в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР. Данный документ . . .
Разберемся в тексте, Разберем текст, Кривоносов А.Д., Редькина Т.Ю., 2008. В пособии представлены теоретические сведения и практические задания по видам лингвистического анализа тек . . .
Прописи для первоклассников с трудностями обучения письму и леворуких детей, Безруких М.М., 2004. Специальная методика обучения письму детей 6—7 лет. Методика учитывает особеннос . . .
Название: Русская стилистика - Стилистика текста и функциональная стилистика. Автор: Горшков А.И. 2006. В книге на обширном и новом материале русской словесности рассматриваются гла . . .
Опорные схемы и алгоритмы по русскому языку, 3 класс, Чагина С.В., 2013. Пособие содержит программный материал 3-го класса по русскому языку, оформленный в виде опорных схем и алгоритмов перево . . .
Название: Пособие по русскому языку для поступающих в ВУЗы. Автор: Розенталь Д.Э. 2004. Пособие содержит теоретические сведения по русскому языку и разнообразные упражнения по орфографии . . .
Название: Правила русской орфографии и пунктуации. Утверждены в 1956 году Академией наук СССР, Министерством высшего образования СССР и Министерством просвещения РСФСР. Данный докум . . .
Если вы хотите скачивать книги, журналы и аудиокниги бесплатно, без рекламы и без смс, оставлять комментарии и отзывы, учавствовать в различных интересных мероприятиях, получать скидки в книжных магазинах и многое другое, то Вам необходимо зарегистрироваться в нашей Электронной Библиотеке.
К сожалению, в нашей Бесплатной Библиотеке пока нет отзывов о Книге Основы технологии группового тренинга. Психотехники. Помогите нам и другим читателям окунуться в сюжет Книги и узнать Ваше мнение. Оставьте свой отзыв или обзор сейчас, это займет у Вас всего-лишь несколько минут.