Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012
Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012.
Примерные программы по математике являются ориентиром для составления рабочих программ. Сборник содержит примерные программы по математике (интегрированный курс), алгебре и началам анализа (базовый и профильный уровни) и геометрии (базовый и профильный уровни. Разработаны на основе проекта Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, представленного Президиумом Российской академии образования.
Предназначены для учителей и методистов.
Результаты освоения учебного предмета.
Личностные результаты обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся, установление учащимися связи между учебной деятельностью и её мотивом. К личностным результатам освоения старшеклассниками программы по геометрии относятся:
• сформированность представлений об основных этапах истории и наиболее важных современных тенденциях развития математической науки, о профессиональной деятельности учёных-математиков;
• способность к эстетическому восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений;
• сформированность потребности в самореализации в творческой деятельности, выражающаяся в креативности мышления, инициативе, находчивости, активности при решении математических задач;
• потребность в самообразовании, готовность принимать самостоятельные решения.
Вклад изучения учебного предмета «Геометрия» в формирование мета-предметных результатов освоения основной образовательной программы состоит:
• в формировании понятийного аппарата математики и умения видеть приложения полученных математических знаний для описания и решения проблем в других дисциплинах, в окружающей жизни;
• формировании интеллектуальной культуры, выражающемся в развитии абстрактного и критического мышления, умении распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта, применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, способности ясно, точно и грамотно формулировать и аргументированно излагать свои мысли в устной и письменной речи, корректности в общении;
• формировании информационной культуры, выражающемся в умении осуществлять поиск, отбор, анализ, систематизацию и классификацию информации, использовать различные источники информации для решения учебных проблем.
СОДЕРЖАНИЕ
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия (Интегрированный курс)
Пояснительная записка 3
Общая характеристика примерной программы 4
Вклад учебного предмета в достижение целей среднего (полного) общего образования 6
Общая характеристика учебного предмета 8
Место учебного предмета в учебном плане 8
Результаты освоения учебного предмета 11
Содержание обучения 14
Модули содержания для разработки тематического планирования 18
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 37
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Алгебра и начала математического анализа
Пояснительная записка 39
Общая характеристика примерной программы 40
Вклад учебного предмета в достижение целей среднего (полного) общего образования 42
Общая характеристика учебного предмета 45
Место учебного предмета в учебном плане 45
Результаты освоения учебного предмета 48
Содержание обучения 52
Базовый уровень 52
Углублённый уровень 54
Модули содержания для разработки тематического планирования 57
Базовый уровень 57
Углублённый уровень 65
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 80
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Геометрия
Пояснительная записка 82
Общая характеристика примерной программы 83
Вклад учебного предмета в достижение целей среднего (полного) общего образования 85
Общая характеристика учебного предмета 88
Место учебного предмета в учебном плане 89
Результаты освоения учебного предмета 91
Содержание обучения 94
Базовый уровень 94
Углублённый уровень 96
Модули содержания для разработки тематического планирования 99
Базовый уровень 99
Углублённый уровень 111
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 128
Приложение 130.
| Рейтинг: | 4.8 баллов / 2537 оценок |
| Формат: | Книга |
| Уже скачали: | 12805 раз |
Похожие Книги
Нам показалось, что Книги ниже Вас заинтересуют не меньше. Эти издания Вы так же можете скачивать и читать совершенно бесплатно на сайте!
-
Теория и расчет процессов изготовления деталей методами гибки.
Название: Теория и расчет процессов изготовления деталей методами гибки Автор: Лысов М. И. Издательство: Машиностроение Год издания: 1966 Страниц: 236 Язык: Русский Формат: PDF Размер: 10.45 МбОписа . . .
-
Теория автоматического управления в металлообработке.
Название: Теория автоматического управления в металлообработке Автор: Петраков Ю. В. Издательство: IЗМН Год издания: 1999 Страниц: 218 Язык: Русский Формат: PDF Размер: 7.35 МбОписание: В учебном по . . .
-
Оптимизация стохастических систем.
Название: Оптимизация стохастических систем Автор: Аоки М. Издательство: Наука Год издания: 1971 Страниц: 426 Язык: Русский Формат: PDF Размер: 27.22 МбОписание: Рассматриваются вопросы синтеза опти . . .
-
Проектирование трикотажного производства.
Название: Проектирование трикотажного производства Автор: Шалов И. И. Издательство: Легкая индустрия Год издания: 1977 Страниц: 290 Язык: Русский Формат: PDF Размер: 10.28 МбОписание: Издание второе . . .
-
О литературных архетипах.
Название: О литературных архетипах Автор: Мелетинский Е. М. Издательство: РГГУ Год издания: 1994 Страниц: 140 Язык: Русский Формат: PDF Размер: 10.36 МбОписание: Концентрированное изложение знаменит . . .
-
Краткий определитель беспозвоночных пресных вод центра европейской России.
Название: Краткий определитель беспозвоночных пресных вод центра европейской России Автор: Чертопруд М. В., Чертопруд Е. С. Издательство: Москва Год издания: 2005 Страниц: 185 Язык: Русский Формат: . . .
-
Современные микрофоны. Теория, Проектирование.
Название: Современные микрофоны. Теория, Проектирование Автор: Вахитов Ш. Я. Издательство: ГУКиТ Год издания: 2003 Страниц: 400 Язык: Русский Формат: PDF Размер: 8.47 МбОписание: Системное представл . . .
-
Вопросы пневмо- и гидроавтоматики.
Название: Вопросы пневмо- и гидроавтоматики Автор: коллектив Издательство: Академия наук СССР Год издания: 1960 Страниц: 215 Язык: Русский Формат: djvu Размер: 22 МбОписание: Настоящий сборник являе . . .
-
10 тысяч путей к победе
Автор: Лукашов М.Н. Год издания: 1982 Формат: pdf Издат.: Молодая гвардия Страниц: 91 Размер: 1,95 mb Язык: Русский В данной монографии речь . . .
-
Think Python
Автор: Allen B. Downey Год издания: 2012 Формат: other Издат.: O`Reilly Media Страниц: 300 Размер: 9.07 Язык: Английский If you want to learn . . .
Вы не зарегистрированы!
Если вы хотите скачивать книги, журналы и аудиокниги бесплатно, без рекламы и без смс, оставлять комментарии и отзывы, учавствовать в различных интересных мероприятиях, получать скидки в книжных магазинах и многое другое, то Вам необходимо зарегистрироваться в нашей Электронной Библиотеке.
Отзывы читателей
Ой!
К сожалению, в нашей Бесплатной Библиотеке пока нет отзывов о Книге Примерные программы среднего (полного) общего образования, Математика, Алгебра, Геометрия, 10-11 класс, Седова Е.А., Пчелинцев С.В., 2012. Помогите нам и другим читателям окунуться в сюжет Книги и узнать Ваше мнение. Оставьте свой отзыв или обзор сейчас, это займет у Вас всего-лишь несколько минут.