Литература, 5 класс, Часть 2, Коровина, Журавлев, 2013

Литература, 5 класс, Часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., 2013.
  Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под ред. В.Я. Коровиной.

Иван Алексеевич БУНИН 1870-1953.
Иван Алексеевич Бунин принадлежал к старинному дворянскому роду. Сам Бунин отмечал, что его род дал России «немало видных деятелей как на поприще государственном, так и в области искусства, где особенно известны два поэта прошлого века: Анна Бунина и Василий Жуковский, один из корифеев русской литературы, сын Афанасия Бунина...».
Раннее детство будущий писатель провёл в небольшом фамильном поместье (хутор Бутырки Елецкого уезда Орловской губернии). Десяти лет от роду был отдан в Елецкую гимназию, где проучился четыре с половиной года, был исключен (в связи с неуплатой денег за обучение) и вернулся в деревню. Получил домашнее образование, в основе которого лежало прежде всего страстное чтение. Уже в детстве проявилась необычайная впечатлительность и восприимчивость Бунина, качества, которые легли в основу его художественной личности и вызвали
дотоле невиданное в русской литературе по остроте и яркости, а также по богатству оттенков изображение окружающего мира. Бунин вспоминал: «Зрение у меня было такое, что я видел все семь звёзд в Плеядах, слухом за версту слышал свист сурка в вечернем поле, пьянел, обоняя запах ландыша или старой книги».
Оглавление
Из русской литературы XX века 3
И. А. Бунин
Проверьте себя 4
«Косцы» —
Происхождение моих рассказов. Из заметок И. А. Бунина 10
Размышляем о прочитанном —
Литература и изобразительное искусство
Совершенствуем свою речь 11
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение —
Обогащаем свою речь —
B. Г. Короленко 12
Проверьте себя —
«В дурном обществе» 13
Размышляем о прочитанном 48
Литература и изобразительное искусство 49
Обогащаем свою речь —
Учимся читать выразительно 50
Проект
C. А. Есенин 51
«Я покинул родимый дом » 52
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 53
«Низкий дом с голубыми ставнями » —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 54
Размышляем о прочитанном —
Проект 55
П. П. Бажов 56
Проверьте себя 57
«Медной горы Хозяйка»
Размышляем о прочитанном 68
Обогащаем свою речь —
Литература и изобразительное искусство 69
Проект 71
К. Г. Паустовский 72
Проверьте себя —
«Тёплый хлеб» 73
Размышляем о прочитанном 82
Обогащаем свою речь —
Совершенствуем свою речь 83
«Заячьи лапы»
Размышляем о прочитанном 88
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение
Обогащаем свою речь 89
С. Я. Маршак 90
«Двенадцать месяцев». Избранные картины 91
Размышляем о прочитанном 107
Проект —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение —
Обогащаем свою речь 108
Прочитайте, это интересно! —
Сказки народные и литературные 109
Размышляем о прочитанном 111
Творческое задание —
A. П. Платонов 112
Проверьте себя —
«Никита» 113
Размышляем о прочитанном 121
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 122
Совершенствуем свою речь —
B. П. Астафьев 123
Проверьте себя —
Судьба рассказа «Васюткино озеро» 124
«Васюткино озеро» —
Размышляем о прочитанном 152
Литература и изобразительное искусство —
Обогащаем свою речь —
Творческое задание 153
Поэты о Великой Отечественной войне (1941—1945 гг.) 154
Только доблесть бессмертно живёт —
Обогащаем свою речь 155
А.Т. Твардовский 156
«Рассказ танкиста» —
Размышляем о прочитанном 158
Литература и изобразительное искусство —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 159
Учимся читать выразительно —
Совершенствуем свою речь —
К. М. Симонов 160
«Майор привёз мальчишку на лафете» —
Размышляем о прочитанном 161
Учимся читать выразительно 162
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение —
Писатели и поэты XX века о Родине, родной природе и о себе 163
И. А. Бунин. «Помню — долгий зимний вечер » —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 164
Д. Б. Кедрин. «Алёнушка» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 165
А. А. Прокофьев. «Алёнушка» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 167
Н. М. Рубцов. «Родная деревня» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 168
Дон-Аминадо. «Города и годы» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 169
Размышляем о прочитанном 170
Литература и изобразительное искусство —
Обогащаем свою речь 171
Проект —
Писатели улыбаются 172
Саша Чёрный —
«Кавказский пленник» 173
«Игорь-Робинзон» 182
Размышляем о прочитанном 188
Творческое задание —
Совершенствуем свою речь —
Ю. Ч. Ким 189
«Рыба-кит» —
Совершенствуем свою речь 190
Учимся читать выразительно 191
О талантливом читателе —
Размышляем о прочитанном —
Проверьте себя. Итоговые вопросы 192
Из зарубежной литературы 193
Р. Л. Стивенсон —
«Вересковый мёд». Шотландская баллада.
Перевод. С. Маршака 194
Размышляем о прочитанном 197
Учимся читать выразительно 198
Д. Дефо 199
«Робинзон Крузо». Отрывок. Перевод М. Шишмарёвой 200
Размышляем о прочитанном 213
Творческое задание —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение 214
X. К. Андерсен 215
«Снежная королева». Перевод А. Ганзен 216
Размышляем о прочитанном 248
Литература и изобразительное искусство —
Мастер снов и сказок 249
Размышляем о прочитанном 250
Марк Твен 251
«Приключения Тома Сойера». Отрывок.
Перевод К. Чуковского 252
Размышляем о прочитанном 268
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение —
Дж. Лондон 269
«Сказание о Кише». Перевод Н. Георгиевской 270
Размышляем о прочитанном 280
Литература и изобразительное искусство
Справочные материалы 281
Стихи, и как читать их вслух —
Несколько советов известного чтеца Якова
Михайловича Смоленского —
Учимся читать выразительно 283
Словарь имён 285
Литературные места России 288
С. А. Есенин. Село Константинове —
В. П. Астафьев. Деревня Овсянка 290
Краткий словарь литературоведческих терминов 292.