Книга Книга о языке: Очерки по изучению русского языка и стилистические упражнения

Название: Книга о языке: Очерки по изучению русского языка и стилистические упражнения
Автор: Рыбникова М.А.
Страниц: 276
Формат: PDF
Размер: 174,5 mb
Качество: Отличное
Язык: Русский
Год издания: М.,1925
«Книга о языке» состоит из двух частей: I—Словарь. II—Элементы поэтической речи.
Первая часть вводит читателя в обширные богатства нашего лексикона. Хочется, чтобы читающий понял смысл того или другого слова, чтобы он запомнил целый ряд новых слов, которых он раньше не знал или не понимал. Эти словарные запасы разложены по полкам различных смыслов, национальностей, эпох; обзор этих рядов должен изощрить глаз и ухо, должен сделать говорящего более красноречивым, слушающего - более восприимчивым.
Вторая часть дает обзор некоторых элементов поэтической речи: эпитет, сравнение, звукопись. Человеку говорящему и читающему должно уяснить себе средства художественной изобразительности, будь то на уроке русского языка, в клубе, на митинге.
СОДЕРЖАНИЕ:
ОГ ЛАВЛЕНИЕ.
Введение
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. СЛОВАРЬ.
I. Корень и суффикс
Уяснение образа через корень и через суффикс. Связь слова с прошлым. Старая Москва по названиям ее улиц. Происхождение фамилий и имен.
II. Детское языковое творчество
Острота детского слуха. Детские существительные, глаголы, наречия, прилагательные. Закон аналогии.
III. Народный язык
Словарь Даля. Однословы, противни; суффиксы народной речи; краткость существительного; существительные типа «очесок»,«нèслух»; собирательные формы; составные народные слова, наречия. Суффиксы в языке сказок и причитаний. Суффиксы Маяковского и Некрасова. Словарь Клюева. Сведения о В. И. Дале; влияние Даля на Мельникова-Печерского. Стиль рассказов Лескова.
IV. Иностранные слова в русской речи
Слова обрусевшие. Пути иноземных влияний на наш словарь. Степень нашей нужды в чужом слове. Иностранные слова, происшедшие от собственного имени; от названия чисел. Семасиологический анализ некоторых французских, немецких и латинских слов. Иностранный язык, как принадлежность того или другого класса.
V. Архаизмы пушкинского словаря
Словарь, как достояние эпохи и социальной группы. Связь пушкинского словаря с языком XVIII века. Бесприставочные глаголы (багрить, мертвить), другие глаголы; существительные (бедства, спокойство), прилагательные. Сличение пушкинской речи со словарем Хераскова, Богдановича, Жуковского. Язык Пушкина, как завершение определенного литературного периода.
V!. Иностранные влияния
Статика и динамика речи. Жизнь языка в зависимости от экономических и политических факторов. Образование общегосударственного языка. Греческое влияние и церковно-славянский язык. Обогащение языка церковно-славянскими словами. Петровская эпоха и заимствования с Запада. Жизнь иноземного слова на русской почве.
VII. Заметки по истории русского слова
Народное языковое творчество. Карамзин и Державин. Слово коллективное и индивидуальное. Борьба со славянизмами и завоевания народного языка в литературе XIX и XX века. Примеры из Гоголя, Блока и Сейфуллиной.
ѴIIІ. Словарь современной поэтической и деловой речи
Творчество Бальмонта и А. Белого; Хлебникова и Маяковского. Советское словотворчество. Старые слова с новым смыслом («расписаться»); новые слова (октябрины); усеченное прилагательное плюс цельное существительное (партбилет); два усеченных слова (комбед); слово из начальных букв (ВУЗ).
Задачи
I. Корень слова. II. Детское языковое творчество. III. Язык чужой и родной. IV. Историко-литературные задачи.
Библиография
ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ЭЛЕМЕНТЫ ПОЭТИЧЕСКОЙ РЕЧИ.
I. Эпитет.
1. Эпитет с формальной точки зрения
Эпитет и простое определение. Эпитет, как часть речи и как член предложения. Эпитет—обращение в эмоциональной речи.
2. Эпитет в поэтической речи
Новый эпитет; эпитет в антитезе; отделение эпитета от определяемого слова (Крылов, Блок); звуковая сторона эпитета («Записки охотника»).
3. Эпитет отдельных авторов
Чехов, Фет, Тютчев, Лермонтов, Пушкин, Л. Толстой, А. Белый, П. Орешин, Гастев.
4. Эпитет, как проблема историко-литературная
Постановка вопроса. Замечания о сложном эпитете Державина, Жуковского, Тютчева; сложный эпитет у символистов.
Задачи
Библиография
II. Звукопись.
1. Виды звукописи
Звукоподражание и звукопись. Звуковая сторона народной поэзии. Передача звуковых эффектов средствами поэтического языка. Звуковой контраст. Анализ звукообразов в «Евгении Онегине» (Ольга и Татьяна).
2. Вопрос о звукописи в историко-литературном разрезе.
Отношение к звуковой стороне поэтической речи Ломоносова, Державина, Жуковского, Батюшкова. Символисты и футуристы в их отношении к инструментовке стиха. Имажинисты, поэты «Кузницы» и «Октября», в их отрицательном и осторожном отношении к «звукозвону».
3. К библиографии вопроса
«Звуковые повторы» Брика, работы опоязовцев, книги поэтов символистов, сдвигология Крученых, исследования о Пушкине (звукообраз).
Библиография
Задачи
III. Сравнения и метафоры.
1. Художественная значимость сравнения
Работа о пропущенными сравнениями. Ходовые и неожиданные сравненья. Натянутые сравнения. Юмор в сравнении.
2. Сравнения с композиционной точки зрения
Ряд сравнений, как тематический комплекс. Сравнения в «Евгении Онегине» и в «Герое нашего времени» в их совокупном смысле. Рост композиционной значимости в сравнении Вс. Иванова. Использование для нужд сравнения соседнего образа.
3. Подход историко-культурный и психологический.
Сравнения крестьянина и современного горожанина. Двойственность М. Герасимова. Сравнения Л. Толстого, Тургенева, Чехова, Вс. Иванова и Безыменского с социологической и психологической точек зрения. Сравнения, как показатель основного для человека круга понятий.
4. Соседство метафоры и сравнения
Отличие метафоры от сравнения. Союзы в сравнении. Параллелизм, отрицательное сравнение. Переход сравнения в метафору.
5. Из истории одной метафоры
Тяготение Есенина в «Пугачеве» к метафоре типа: «колокол луны скатился ниже». Соответствие данной формы метафоры поэтике имажинизма. Тот же прием у Маяковского («черствая булка вчерашней ласки»); то же в нашей ходовой речи и у символистов. Конкретизация отвлеченного у поэтов XIX века, у символистов и у Маяковского («пучину гордого познанья», «костер волненья», «глупая вобла воображенья). Имажинисты заполняют эту форму сопоставлением конкретного с конкретным («разбив белый кувшин головы его»).
6. Старые и новые образы.
Обновление старых метафор. Утрата начального образа. Приемы воскрешения старой метафоры. Примеры повторности образа. Старый образ живет, обновленный формально.
Задачи
Библиография