Химия, 11 класс, Профильный уровень, Часть 2, Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Лёвкин А.Н., 2008

Химия, 11 класс, Профильный уровень, Часть 2, Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Лёвкин А.Н., 2008.
    Учебник предназначен для изучения химии в старшей школе на профильном уровне. Предложенный курс ориентирован на обобщение и систематизацию изученного прежде материала. Информация для углубленного изучения выделена шрифтом, отличным от основного. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.)
Применение водорода.
Водород в виде простого вещества широко применяется в промышленности и лабораторной практике. Области его использования тесно связаны с его свойствами.
Он применяется для заполнения воздушных шаров, аэростатов, стратостатов, метеорологических зондов. История воздухоплавания непосредственно связана с водородом (см. учебник химии для 8 класса, § 63). Однако лёгкая воспламеняемость резко ограничивает возможности его применения. Водород является перспективным экологически чистым топливом.
Почему водород считают экологически чистым топливом?
Хотя водород не является дешёвым топливом, перспективы его использования тщательно изучаются во всем мире. Это топливо эффективно и в плане энергетики (его теплота сгорания в три раза больше, чем у керосина). Поэтому интенсивно разрабатываются технологии получения и хранения водорода, имеющего очень низкую температуру кипения (-253 °С), а также модели автомобилей и летательных аппаратов, работающих на этом топливе.
В настоящее время одной из перспективных областей применения жидкого водорода является использование его в качестве ракетного топлива для космических кораблей. Другой не менее важной отраслью применения водорода, основанной на его высокой реакционной способности, является химическая промышленность и металлургия.
Водород в качестве сырья применяют в неорганическом и в органическом синтезах. Большое количество водорода идёт на получение кислот, аммиака, который затем используют в производстве минеральных удобрений. Как сырьё и как реагент водород широко применяют в промышленном органическом синтезе для получения метанола и других органических соединений. Его также используют для превращения жидких жиров растительного происхождения в твёрдые заменители животного масла. Обогащая водородом низкокачественные угли, их превращают в высококачественное жидкое топливо. В металлургии водород применяют для восстановления ценных металлов из их руд.
Оглавление
Раздел IV. Обзор химических элементов и их соединений на основе периодической системы
Глава 8. Неметаллы и их характеристика 3
§ 35. Водород и его соединения. Вода как растворитель и химический реагент 3
§ 36. Общая характеристика галогенов и их соединений 13
§ 37. Общая характеристика элементов VIA-группы 23
§ 38. Кислород и озон. Соединения кислорода 27
§ 39. Сера. Сероводород и сульфиды 34
§ 40. Кислородные соединения серы 39
§ 41. Общая характеристика элементов VA-группы. Азот. Нитриды 46
§ 42. Аммиак. Соли аммония 49
§ 43. Кислородные соединения азота 57
§ 44. Общая характеристика фосфора и его соединений 64
Практическая работа № 4. Распознавание азотных, калийных и фосфорных удобрений 71
§ 45. Общая характеристика элементов IVA-группы. Особая роль углерода и кремния в живой и неживой природе 72
§ 46. Углерод. Неорганические соединения углерода 76
Практическая работа № 5. Распознавание карбонатов 85
§ 47. Кремний. Важнейшие соединения кремния 85
Практическая работа № 6. Получение аммиака и оксида углерода (IV) и изучение их свойств 91
Глава 9. Металлы и их важнейшие соединения 95
§ 48. Общая характеристика элементов IA-группы 95
§ 49. Общая характеристика элементов IIA-группы и их соединений. Жёсткость воды 99
Практическая работа № 7. Жёсткость воды и способы её устранения 106
§ 50. Краткая характеристика элементов IIIA-группы. Алюминий и его соединения 106
Практическая работа № 8. Исследование свойств соединений алюминия и цинка 112
§ 51. Железо. Соединения железа 113
§ 52. Характеристика отдельных элементов и их соединений 121
Практическая работа № 9. Соединения меди и железа 132
Сплавы металлов и их практическое значение. (Дополнительный материал к главе 9) 134
Глава 10. Обобщение знаний о металлах и неметаллах 139
§ 53. Сравнительные характеристики металлов и неметаллов, соединений металлов и неметаллов 139
§ 54. Основные классы неорганических соединений и взаимосвязи между ними 145
Распространение химических элементов в природе, роль некоторых элементов в растительном и животном мире (Дополнительный материал к главе 10) 151
Раздел V. Взаимосвязь неорганических и органических соединений
Глава 11. Классификация и взаимосвязь неорганических и органических веществ 155
§ 55. Общая характеристика неорганических и органических соединений и их классификация 155
§ 56. Химические реакции в системе природных взаимодействий. Классификация неорганических и органических реакций 163
§ 57. Органические и неорганические вещества в живой природе 171
Практическая работа № 10. Решение экспериментальных задач на распознавание органических и неорганических веществ 179
Элементорганические соединения и их роль в жизни человека (Дополнительный материал к главе 11) 180
Глава 12. Химия и жизнь 183
§ 58. Химия жизни. Биологически активные вещества. Химические процессы в живых организмах 183
§ 59. Химия и здоровье 188
Практическая работа №11. Знакомство с образцами лекарственных веществ 193
§ 60. Средства бытовой химии. Моющие и чистящие средства 196
Химия на дачном участке. Химия средств гигиены и косметики (Дополнительный материал к главе 12) 203
Раздел VI. Технология получения неорганических и органических веществ. Основы химической экологии
Глава 13. Технологические основы получения веществ и материалов 209
§ 61. Химическая технология и научные основы организации современного производства 209
§ 62. Общие способы получения металлов. Металлургия 213
§ 63. Химическая технология синтеза аммиака 218
Новые вещества и материалы (Дополнительный материал к главе 13) 224
Глава 14. Экологические проблемы химии 227
§ 64. Экологические проблемы химических производств 227
§ 65. Химико-экологические проблемы и охрана атмосферы, стратосферы, гидросферы и литосферы 233
Экологические проблемы и здоровье человека. (Дополнительный материал к главе 14) 241
Заключение. Информация и образование как общечеловеческие ценности в современном обществе 245
Предметный указатель 251.