К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 2-4 класс, Ахременкова Л.А., 2007

К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 2-4 класс, Ахременкова Л.А., 2007.
    В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов. На все задания в книге даны ответы для самопроверки.
Пособие предназначено учащимся, которые могут самостоятельно овладеть навыками грамотного письма; учителю - для занятий с отстающими учениками; родителям, которые хотят повысить успеваемость своих детей.
Пример.
Найдите 1 «ошибку».
Баба Яга слезла с печки, подходила к Ивану Быковичу близко, кланялась ему низко: «Здравствуй, батюшка Иван Быкович! Куда едешь, куда путь держишь?»
«Едем мы, бабушка, на реку Смородину, на калиновый мост; слышал я, что там не одно чудо-юдо живёт». — «Ай да Ванюша! За дело хватился; ведь они, злодеи, всех приполонили, ближние царства шаром покатили».
Братья переночевали у Бабы Яги, поутру рано встали и отправились в путь-дорогу. Приезжают к реке Смородине; по всему берегу лежат кости человеческие, по колено будет навалено! Увидали они избушку, вошли в неё — пустёхонька(*), и вздумали тут остановиться. Пришло дело к вечеру. Говорит Иван Быкович: «Братцы! Мы заехали в чужедальную(*) сторону, жить нам надо с осторожкою; давайте по очереди на дозор ходить». Кинули жребий — досталось первую ночь сторожить Ивану-царевичу, другую — Ивану, кухаркину сыну, а третю — Ивану Быковичу.
СОДЕРЖАНИЕ
Вместо предисловия, или Несколько слов об этой книге 3
Как работать с пособием 4
Условные знаки 5
Часть I
Занятие 1. Прописные буквы в написании имён и названий 6
Занятие 2. Мягкий знак для обозначения мягкости согласной 8
Занятие 3. Сочетания чк, чн, нч. Ударные и безударные гласные 10
Занятие 4. Буквы и, а, у после шипящих (жи—ши, ча—ща, чу—щу) 12
Занятие 5. Безударные гласные в слове 14
Занятие 6. Согласные на конце слов 16
Занятие 7. Разделительный мягкий знак 18
Занятие 8. Слова с двойными согласными 20
Занятие 9. Члены предложения. Подлежащее и сказуемое 22
Занятие 10. Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении 24
Занятие 11. Состав слова. Корень 26
Занятие 12. Окончание 28
Занятие 13. Приставка 30
Занятие 14. Суффикс 32
Занятие 15. Безударные гласные в корне 34
Занятие 16. Проверяемые согласные в корне 36
Занятие 17. Непроизносимые согласные в корне 38
Занятие 18. Непроверяемые гласные и согласные в корне 40
Занятие 19. Приставки и предлоги 42
Занятие 20. Разделительный твёрдый знак 44
Занятие 21. Части речи 46
Занятие 22. Имя существительное 48
Занятие 23. Род имён существительных 50
Занятие 24. Число имён существительных 52
Занятие 25. Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных 54
Занятие 26. Имя прилагательное 56
Занятие 27. Род имён прилагательных 58
Занятие 28. Число имён прилагательных 60
Занятие 29. Глагол. Изменение глаголов по временам 62
Занятие 30. Мягкий знак после шипящих на конце глаголов 64
Занятие 31. Не с глаголами 66
Найдите «ошибки» в тексте. «Вещий сон» (Русская народная сказка) 69
Часть II
Учимся ставить знаки препинания. Однородные члены предложения 80
Занятие 32. Изменение имён существительных по падежам 82
Занятие 33. Три склонения имён существительных 84
Занятие 34. Существительные 1-го склонения 86
Занятие 35. Существительные 2-го склонения 88
Занятие 36. Существительные 3-го склонения 90
Занятие 37. Множественное число имён существительных 92
Учимся ставить знаки препинания. Запятые перед словами что, где, куда и др 94
Занятие 38. Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода 96
Занятие 39. Склонение имён прилагательных женского рода 98
Занятие 40. Склонение имён прилагательных во множественном числе 100
Занятие 41. Местоимения 102
Занятие 42. Предлоги с местоимениями 104
Учимся ставить знаки препинания. Повторение 106
Занятие 43. Неопределённая форма глаголов. -тся — -ться на конце глаголов 108
Занятие 44. Изменение глаголов по временам 110
Занятие 45. Глаголы в прошедшем времени. Изменение глаголов по родам 112
Занятие 46. Глаголы в настоящем и будущем времени. Изменение глаголов по лицам. Мягкий знак после шипящих на конце глаголов 114
Занятие 47. Спряжение глаголов 116
Занятие 48. Безударные окончания глаголов 118
Занятие 49. Глаголы-исключения 120
Занятие 50. Глаголы-исключения в прошедшем и настоящем времени 122
Найдите «ошибки» в тексте. «Сказка об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке» 127
Повторение изученного
1. Состав слова: корень, приставка, суффикс, окончание 144
2. Части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, предлог 146
3. Члены предложения: главные (подлежащее, сказуемое) и второстепенные 148
4. Учимся ставить знаки препинания 150
5. Прописные буквы в написании имён и названий 152
6. Безударные гласные в корне 154
7. Проверяемые согласные в корне 156
8. Непроизносимые согласные 158
9. Двойные согласные 160
10. Словарные слова 162
11. Учимся ставить знаки препинания 164
12. И, а, у после шипящих 166
13. Разделительные твёрдый и мягкий знаки 168
14. Мягкий знак для обозначения мягкости. Сочетания чк, чн, нч 170
15. Мягкий знак на конце слов после шипящих 172
16. Окончания имён существительных 174
17. Окончания имён прилагательных 176
18. Безударные окончания глаголов 178
19. Глаголы в прошедшем времени 180
20. -Тся —ться на конце глаголов 182
21. Не с глаголами 184
22. Перенос слов 186
23. Правила орфографии 188
24. Правила пунктуации 190
25. Словарные слова в порядке, удобном для запоминания 192
Справочник 194
Игра «Охотники и зайцы» 203
Ответы 205
Подсказки 283.