Информатика, 11 класс, Углубленный уровень, Часть 2, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В., 2014

Информатика, 11 класс, Углубленный уровень, Часть 2, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В., 2014.
Учебник предназначен для изучения курса информатики на углубленном уровне в 11 классах общеобразовательных учреждений. Содержание учебника опирается на изученный в 7-9 классах курс информатики для основной школы и разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для среднего (полного) образования 2012 г. Рассматриваются теоретические основы информатики, аппаратное и программное обеспечение компьютера, современные информационные и коммуникационные технологии.
Учебник входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник для 10 класса, практикум и методическое пособие для учителя.

Моделирование и его разновидности.
Моделирование с помощью компьютеров открывает огромные возможности для исследования явлений и процессов в природе и обществе. Моделирование, будучи мощным средством познания мира, стало в наше время ведущей информационной технологией для многих наук и областей практической деятельности.
Из курса информатики 8 класса вы уже знакомы с понятиями «модель», «моделирование», познакомились с некоторыми примерами реализации моделей на компьютере. В данной главе вам предстоит глубже изучить методы и технологии моделирования. Но сначала повторим основные понятия.
Модель — это упрощенное подобие объекта моделирования. В качестве объекта моделирования может выступать любой объект или процесс реального мира (реальная система). Модель отражает лишь некоторые свойства объекта моделирования, существенные с точки зрения поставленной цели. Модель используется как заменитель реальной системы для воспроизведения ее отдельных функций. Все разнообразие моделей можно разделить на два больших класса: натурные модели и информационные модели.
Оглавление
Глава 3. Компьютерное моделирование 5
3.1. Методика математического моделирования на компьютере 5
3.1.1. Моделирование и его разновидности 5
3.1.2. Процесс разработки математической модели 9
3.1.3. Математическое моделирование и компьютеры 13
3.2. Моделирование движения в поле силы тяжести 21
3.2.1. Математическая модель свободного падения тела 22
3.2.2. Свободное падение с учетом сопротивления среды 26
3.2.3. Компьютерное моделирование свободного падения 30
3.2.4. Математическая модель задачи баллистики 38
3.2.5. Численный расчет баллистической траектории 42
3.2.6. Расчет стрельбы по цели в пустоте 47
3.2.7. Расчет стрельбы по цели в атмосфере 51
3.3. Моделирование распределения температуры 57
3.3.1. Задача теплопроводности 57
3.3.2. Численная модель решения задачи теплопроводности 60
3.3.3. Вычислительные эксперименты в электронной таблице по расчету распределения температуры 67
3.3.4. Программирование решения задачи теплопроводности 76
3.3.5. Программирование построения изолиний 80
3.3.6. Вычислительные эксперименты с построением изотерм 89
3.4. Компьютерное моделирование в экономике и экологии 94
3.4.1. Задача об использовании сырья 94
3.4.2. Транспортная задача 102
3.4.3. Задачи теории расписаний 107
3.4.4. Задачи теории игр 117
3.4.5. Пример математического моделирования для экологической системы 122
3.5. Имитационное моделирование 129
3.5.1. Методика имитационного моделирования 129
3.5.2. Математический аппарат имитационного моделирования 134
3.5.3. Генерация случайных чисел с заданным законом распределения 141
3.5.4. Постановка и моделирование задачи массового обслуживания 145
3.5.5. Расчет распределения вероятности времени ожидания в очереди 152
Глава 4. Информационная деятельность человека 157
4.1. Основы социальной информатики 157
4.1.1. Информационная деятельность человека в историческом аспекте 157
4.1.2. Информационное общество 161
4.1.3. Информационные ресурсы общества 171
4.1.4. Информационное право и информационная безопасность 177
4.2. Среда информационной деятельности человека 182
4.2.1. Компьютер как инструмент информационной деятельности 182
4.2.2. Обеспечение работоспособности компьютера 188
4.3. Примеры внедрения информатизации в деловую сферу 192
4.3.1. Информатизация управления проектной деятельностью 192
4.3.2. Информатизация в образовании 202
Заключение 214.

Рейтинг:	4.8 баллов / 2537 оценок
Формат:	Книга
Уже скачали:	12724 раз

Отзывы читателей

Ой!

К сожалению, в нашей Бесплатной Библиотеке пока нет отзывов о Книге Информатика, 11 класс, Углубленный уровень, Часть 2, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В., 2014. Помогите нам и другим читателям окунуться в сюжет Книги и узнать Ваше мнение. Оставьте свой отзыв или обзор сейчас, это займет у Вас всего-лишь несколько минут.

Бесплатная библиотека - 1 338 003 изданий в библиотеке

Категории

Книги

Аудиокниги

Журналы

Информатика, 11 класс, Углубленный уровень, Часть 2, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В., 2014

Похожие Книги

Собираем компьютер за 30 минут

Nero 8. Просто как дважды два

На "ты" с персональным компьютером

Самоучитель игры на синтезаторе

Разработка требований к программному обеспечению

Туториал к программе Cimatron E7

Тестирование программного обеспечения

Как самому создать трехмерную игру

Скоростное конспектирование

Нейронные сети и нейрокомпьютеры

Вы не зарегистрированы!

Отзывы читателей

Ой!

Бесплатная библиотека - 1 338 003 изданий в библиотеке

Категории

Книги

Аудиокниги

Журналы

Информатика, 11 класс, Углубленный уровень, Часть 2, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В., 2014

Похожие Книги

Вы не зарегистрированы!

Отзывы читателей

Ой!

Подать жалобу на книгу Информатика, 11 класс, Углубленный уровень, Часть 2, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В., 2014

Регистрация

Авторизация