География, 10 класс, Поурочные планы по учебнику Максаковского В.П., 2013

География, 10 класс, Поурочные планы по учебнику Максаковского В.П., 2013.
   Пособие представляет собой подробные поурочные разработки по курсу географии в 10 классе и ориентировано прежде всего на педагогов, работающих с учебным комплектом В.П. Максаковского. Издание содержит различные материалы, необходимые учителю для подготовки к уроку: справочную информацию, тестовые и практические задания, оригинальные схемы, таблицы. Разнообразные формы проведения занятий позволят сделать урок интересным, увлекательным и информативным. Пособие будет полезно как начинающим преподавателям, так и опытным педагогам.
Введение. Политическая карта мира.
Цели: ознакомить учащихся со структурой курса, с источниками информации, с особенностью учебника; сформировать представление о разнообразии современного мира, дать знания о классификации стран, показать место России в мире; развивать умения слушать лекцию и вести записи конспекта материала урока.
Оборудование: политическая карта мира, атласы для 10 класса, учебник В.П. Максаковского «География» 10 класс.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока
I. Вступительное слово учителя
Учитель: В этом году мы ознакомимся с особенностью развития и размещения населения и хозяйства в мире и в отдельных странах. Рассмотрим вопросы международных отношений, взаимодействия общества и природы. Изучение курса географии зарубежных стран позволит не только расширить ваш кругозор, но и лучше понять особенность современного этапа мирового развития.
Экономическая и социальная география мира — это общественная географическая наука, которая изучает территориальную организацию человеческого общества. В экономическую географию включаются элементы географии, экономики, и социологии. Эта наука использует разные методы исследования: географические, социологические, экономические. Современная география принимает участие в решении многих важнейших вопросов глобального характера: экологических, социальных, демографических. Угрожает ли миру перенаселение? Как вести борьбу со стихийными явлениями? Как сохранить планету от загрязнения? Хватит ли населению Земли ресурсов? Как более рационально использовать ресурсы планеты?
В экономической географии появились новые направления исследований: география населения, промышленности, транспорта, сельского хозяйства, сферы услуг, медицинская география, геоэкология и др.
Большой вклад в географию зарубежных стран внесли наши ученые — Николай Николаевич Баранский и Иван Александрович Витвер.
Содержание
От авторов 3
Тематическое планирование учебного материала 4
Урок 1. Введение. Политическая карта мира 7
Урок 2. Государственный строй стран мира 13
Урок 3. Международные отношения. Политическая география и геополитика 16
Урок 4. Политическая карта мира 21
Урок 5. Взаимодействие общества и природы 22
Урок 6. Загрязнение и охрана окружающей среды 26
Урок 7. Мировые природные ресурсы, минеральные ресурсы 33
Урок 8. Водные, биологические и рекреационные ресурсы Мирового океана 38
Урок 9. Зачет по теме «Природные ресурсы» 45
Урок 10. Научно-техническая революция 46
Урок 11. Мировое хозяйство 49
Урок 12. Мировое хозяйство в эпоху НТР 52
Уроки 13—14. Численность и воспроизводство населения мира. Демографическая политика 59
Урок 15. Размещение и миграция населения 67
Урок 16. Состав населения Земли. Половой, возрастной. национальный состав 72
Урок 17. Религиозный состав населения Земли 76
Урок 18. Расселение. Урбанизация 84
Урок 19. Обобщение по теме «Население» 89
Урок 20. Зачет по теме «Население» 91
Урок 21. Топливно-энергетический комплекс мира 92
Урок 22. Электроэнергетика мира 98
Урок 23. Черная металлургия 102
Урок 24. Цветная металлургия 107
Урок 25. Машиностроение мира 110
Урок 26. Химическая и легкая промышленность мира 119
Урок 27. Сельское хозяйство мира 124
Урок 28. География транспорта мира 129
Урок 29. Зачет по теме «Мировое хозяйство» 137
Урок 30. Европа. ЭГП. Природные ресурсы 144
Урок 31. Население Зарубежной Европы 145
Урок 32. Хозяйство стран Европы 153
Урок 33. Сельское хозяйство стран Европы 159
Урок 34. Транспорт. Туризм 161
Урок 35. Общие особенности населения и хозяйства ФРГ 165
Урок 36. Субрегион Восточная Европа 176
Урок 37. Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух стран Европы: Швеции и Италии 178
Урок 38. Интеграционные процессы в Европе 179
Урок 39. Зачет по теме «Европа» 182
Урок 40. Экономико-географическое положение США 182
Урок 41. Население США 184
Уроки 42—43. Природные ресурсы и хозяйство США 188
Урок 44. Макрорайоны США 197
Урок 45. Урок обобщения по теме «США» 201
Урок 46. Состав, природно-ресурсный потенциал и население Азии 203
Урок 47. Хозяйство стран Азии 206
Урок 48. Восточная Азия 207
Урок 49. Мы изучаем Японию 215
Урок 50. Культура Японии 228
Урок 51-52. Китай 237
Урок 53. Индия 246
Урок 54. Обобщение по теме «Азия» 254
Урок 55. Африка. История открытия и освоения европейцами. Население 256
Урок 56. Природные ресурсы и хозяйство стран Африки 262
Урок 57. Различия регионов Африки 269
Урок 58. Семинар по теме «Африка» 271
Урок 59. Зачет в виде игры «Кто хочет стать миллионером?» 272
Урок 60. Латинская Америка 277
Урок 61. Население Латинской Америки 280
Урок 62. Хозяйство стран Латинской Америки 284
Урок 63. Различия регионов Латинской Америки 288
Урок 64. Урок-обобщение по теме «Латинская Америка» 290
Урок 65. Конференция «Глобальные проблемы человечества» 292
Урок 66. Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты 293
Приложение 295
Список литературы 313.