ГДЗ по русскому языку для 5 класса 2010 к «Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Разумовская, Львова, Капинос, Лекант, 2004, 2009»

ГДЗ по русскому языку для 5 класса 2010 к «Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., Лекант П.А., 2004, 2009».
ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Бородина А.О., 2010, к учебнику по русскому языку за 5 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2009.

   В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из учебников «Русский язык. 5 класс учебник для общеобразовательных учреждений».
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по русскому языку.
Природа дала человеку удивительное орудие — речь. Любые мысли можно передать с помощью языка. Но зачастую случается так, что речь вредит человеку, становится его врагом. Примером тому может служить небрежная, засоренная пустыми, бессмысленными словами речь. Слова, не имеющие значения, так называемые слова-паразиты, загрязняют рассказ, делают непонятным смысл высказывания. Людей с невнятной, «неопрятной» речью называют косноязычными, их неприятно слушать. Также врагом человеку может стать грубая, злая речь. Даже в моменты раздражения нужно следить за своим языком, не оскорблять собеседника, помнить, что «словом можно убить». Грубостью, неосторожным словом человека можно сильно обидеть. Не стоит забывать и о вежливости: использование в речи таких слов как «спасибо», «здравствуйте», «извините» говорит о хорошем воспитании и уважении к собеседнику. И конечно, грамотность! Написанная с ошибками записка не только говорит о плохом образовании, но и ведет к непониманию.
СОДЕРЖАНИЕ
О языке и речи 7
§ 1. Зачем человеку нужен язык 7
§ 2. Что мы знаем о русском языке 8
§ 3. Что такое речь 9
§ 4. Речь монологическая и диалогическая.
Речь устная и письменная 10
Повторение изученного в начальных классах
Фонетика. Графика 10
§ 5. Звуки и буквы. Алфавит 10
§ 6. Что обозначают буквы е, ё, ю, я 12
§ 7. Фонетический разбор слова 14
Текст 17
§ 8. Что такое текст (повторение) 17
§ 9. Тема текста 17
§ 10. Основная мысль текста 18
Письмо. Орфография 21
§11. Зачем людям письмо 21
§ 12. Орфография. Нужны ли правила? 22
§ 13. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков 22
§ 14. Орфограммы в корнях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков 24
§ 15. Сочетания букв жи-ши, ча-ща, чу-щу; нч, чн, чк, нщ, щн,рщ 27
§ 16. Ь после шипящих в конце имён существительных и глаголов 27
§ 17. Разделительные ь и ъ 29
§ 18. Не с глаголами 31
§ 19. Написание -тся, -ться в глаголах 32
Строение слова 32
§ 20. Почему корень, приставка, суффикс и окончание — значимые части слова 33
§ 21. Как образуются формы слова 37
Слово как часть речи 39
§ 22. Самостоятельные части речи 39
§ 23. Как изменяются имена существительные, имена прилагательные и глаголы 41
§ 24. Служебные части речи 43
§ 25. От чего зависит порядок расположения предложений в тексте 45
§ 26. Абзац как часть текста 46
Систематический курс русского языка
Фонетика. Орфоэпия 51
§ 27. Что изучает фонетика 51
§ 28. Звуки гласные и согласные 51
§ 29. Слог, ударение 54
§ 30. Что изучает орфоэпия. Произношение ударных и безударных гласных звуков 55
§ 31. Произношение согласных звуков. Орфоэпический разбор слова 57
Лексика. Словообразование. Правописание 61
§ 32. Как определить лексическое значение слова 61
§ 33. Сколько лексических значений имеет слово 64
§ 34. Когда слово употребляется в переносном значении 66
§ 35. Как пополняется словарный состав русского языка 69
§ 36. Как образуются слова в русском языке 71
§ 37. Какие чередования гласных и согласных происходят в словах 75
§ 38. Правописание чередующихся гласных а-о в корнях-лаг лож-, -рос- — -раст- (-ращ-) 78
§ 39. Буквы о -ё после шипящих в корнях слов 80
§ 40. Чем отличаются друг от друга слова-омонимы 81
§ 41. Что такое профессиональные и диалектные слова 82
§ 42. О чём рассказывают устаревшие слова 85
§ 43. Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова 87
§ 44. Правописание приставок 87
§ 45. Буквы и- ы после г/ 89
Стили речи 90
§ 46. Что изучает стилистика 90
§ 47. Разговорная и книжная речь 90
§ 48. Художественная и научно-деловая речь 91
Синтаксис и пунктуация (вводный курс) 94
§ 49. Что изучают синтаксис и пунктуация 94
§ 50. Словосочетание 95
§ 51. Предложение. Интонация предложения.
Виды предложений по цели высказывания 100
§ 52. Восклицательные предложения 102
§ 53. Главные члены предложения 103
§ 54. Тире между подлежащим и сказуемым 105
§ 55. Предложения распространённые и нераспространённые 107
§ 56. Второстепенные члены предложения 107
§ 57. Дополнение 108
§ 58. Определение 109
§ 59. Обстоятельство 111
§ 60. Однородные члены предложения 112
§ 61. Обобщающее слово перед однородными членами.
Двоеточие после обобщающего слова 115
§ 62. Обращение 117
§ 63. Синтаксический разбор простого предложения 119
§ 64. Сложное предложение 120
§ 65. Прямая речь 125
§66. Диалог 126
Типы речи 128
§ 67. Что такое тип речи 128
§ 68. Описание, повествование, рассуждение 129
§ 69. Оценка действительности 131
Строение текста 132
§ 70. Строение текста типа рассуждения-доказательства 132
Морфология. Правописание 134
Глагол 136
§ 71. Что обозначает глагол 136
§ 72. Слитное и раздельное написание не с глаголами (закрепление) 137
§ 73. Как образуются глаголы 138
§ 74. Вид глагола 139
§ 75. Корни с чередованием букв е - и 140
§ 76. Инфинитив 140
§ 77. Правописание -тся и -ться в глаголах (закрепление) 142
§ 78. Наклонение глагола 143
§ 79. Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола 143
§ 80. Как образуется повелительное наклонение глагола 144
§ 81. Времена глагола 146
§ 82. Спряжение глагола. Лицо и число 148
§ 83. Правописание безударных личных окончаний глаголов 149
§ 84. Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы 150
Строение текста (продолжение) 152
§ 85. Как связываются предложения в тексте. «Данное» и «новое» в предложениях 152
§ 86. Строение текста типа повествования 153
Имя существительное 157
§ 87. Что обозначает имя существительное 157
§ 88. Как образуются имена существительные 159
§ 89. Употребление суффиксов существительных -чик-, -щик- 161
§ 90. Употребление суффиксов существительных -ек-, -ик- (-чик-) 161
§ 91. Слитное и раздельное написание не с именами существительными 161
§ 92. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые 162
§ 93. Собственные и нарицательные имена существительные 164
§ 94. Род имён существительных 165
§ 95. Существительные общего рода 165
§ 96. Род несклоняемых имён существительных 166
§ 97. Число имён существительных 166
§ 98. Падеж и склонение имён существительных 167
§ 99. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 168
§ 100. Употребление имён существительных в речи 170
Строение текста (продолжение) 170
§ 101. Строение текста типа описания предмета 170
§ 102. Соединение типов речи в тексте 174
Имя прилагательное 175
§ 103. Что обозначает имя прилагательное. Прилагательные качественные, относительные и притяжательные 175
§ 104. Правописание окончаний имён прилагательных 177
§ 105. Образование имён прилагательных 179
§ 106. Прилагательные полные и краткие 181
§ 107. Сравнительная и превосходная степень качественных имён прилагательных 182
§ 108. Как образуется сравнительная степень прилагательного 184
§ 109. Как образуется превосходная степень прилагательного 184
Таблица соответствия изданий 188