ЕГЭ, Русский язык, 100 экзаменационных сочинений на отлично, Аристова М.А., Вовк С.М., Козлова Т.И., 2015

ЕГЭ, Русский язык, 100 экзаменационных сочинений на отлично, Аристова М.А., Вовк С.М., Козлова Т.И., 2015.
  Предлагаемое пособие содержит тексты различной проблематики и образцы написания сочинений к ним.
Издание поможет старшеклассникам подготовиться к самому сложному заданию Единого государственного экзамена — написанию сочинения по прочитанному тексту (задание 25): даст представление о том, каким должно быть сочинение, поможет учащимся оценить уровень своей подготовки к предстоящему испытанию, собрать банк аргументов, потренироваться в написании сочинения.
Пособие предназначено учащимся-старшеклассникам, учителям, методистам, репетиторам.

Сочинение.
Ю.П. Азаров, педагог и публицист, поднимает проблему семейного воспитания, которая является актуальной для любого думающего человека, поскольку истоки нашей личности, отношение к миру и себе, близким людям кроются в семейном укладе жизни и подходе родителей к подготовке детей к будущей жизни.
Внимание автора привлекают разные аспекты проблемы: от «приуготовления» детей к исполнению роли отца и матери в будущем до требований к мужчине и женщине и взаимного влияния супругов в браке. Автор доказывает, что
отношение человека к семейным обязанностям закладывается в раннем детстве, а ролевые игры — это «первая детская школа семейной педагогики». По мнению Ю.П. Азарова, у девочек семейные начала формируются раньше, чем у мальчиков, а в юности девушки, благодаря воспитанию, приобретают «нравственную радикальность», выражающуюся в готовности пожертвовать своими интересами ради близких. В труде, по мнению автора, крепнет личность будущего семьянина, и задача родителей — подготовить ребенка к такому труду.
СОДЕРЖАНИЕ
Проблема роли учителя в формировании личности 5
Проблема преобладания материального над нравственным 9
Проблема назначения поэзии 12
Проблема мужества, преодоления страха 16
Проблема невежества, завышенной самооценки 19
Проблема языковой толерантности 23
Проблема счастья 27
Проблема социального неравенства и безнравственности 30
Проблема глубинного содержания пьес А.П. Чехова 34
Проблема оккультных наук 37
Проблема неразгаданных тайн природы 40
Проблема суеверия 44
Проблема экологической катастрофы 48
Проблема оптимизма 51
Проблема отношения людей к снам 55
Проблема национальной идеи, духовности 58
Проблема смысла жизни, предназначение человека 62
Проблема реализации природного потенциала человека 65
Проблема исторической памяти 68
Проблема свободы слова, отношения к официальной точке зрения 72
Проблема мироощущения человека, прошедшего войну 75
Проблема войны и военного детства 78
Проблема женщины и войны 81
Проблема дружбы 85
Проблема роли книги в жизни человека 87
Проблема истинной и ложной интеллигентности 93
Проблема различий понятий «ум» и «образованность» 99
Проблема массового террора и политической нестабильности 102
Проблема толерантности 105
Проблема истинной и ложной дружбы 107
Нравственные проблемы 114
Проблема чтения книг «для души» 121
Проблема природной душевной красоты и чуткости,
проблема потребности в прекрасном 125
Проблема оценки прекрасного и отношения к искусству 128
Проблема назначения искусства 132
Проблема воспитания 134
Проблема истинных и ложных ценностей 138
Проблема патриотизма и национализма 142
Проблема памяти; связи прошлого и будущего; самопознания человека 145
Проблема смысла жизни 149
Проблема иностранных слов в русском языке 152
Проблема отношения человека к себе и своей жизни 155
Проблема воспитания 160
Проблема благодарности 165
Проблема молодости, юности, детства 168
Проблема отношения к историческому прошлому, памяти 177
Проблема выбора жизненного пути, призвания 180
Проблема сохранения правильной русской речи, чуткости к слову 184
Проблема сохранения человечности, чувства собственного достоинства, великодушия 187
Проблема взаимоотношения поколений 191
Проблема великодушия, доброты, уважения к людям 196
Проблема судьбы, выбора жизненного пути 200
Проблема взаимоотношения поколений, влияние взрослых на формирование личности подростка 204
Проблема сохранения правильной литературной речи, чуткости к слову, борьбы со сквернословием, нетерпимости к мату 208
Проблема сохранения человечности, чувства собственного достоинства, великодушия 212
Проблема любви к родине 215
Проблема происхождения и воспитания совести 218
Проблема философского единства счастья и несчастья 222
Проблема нравственного выбора человека на войне 226
Проблема отношения к бескорыстию 231
Проблема экологии культуры 234
Проблема осознания гражданского и воинского долга 238
Проблема постижения тайны жизни человека 242
Проблема служения науке 247
Проблема миропонимания в искусстве 250
Проблема творческих прозрений Ф.М. Достоевского 254
Проблема детства в тоталитарном государстве 259
Проблема осознания и выражения истины 263
Проблема одаренности 269
Проблема влияния писателя на формирование личности 274
Проблема нравственного отношения человека к природе 282
Проблема варварского отношения человека к природе 286
Проблема ответственности человека перед природой 290
Проблема философского осмысления осени 294
Проблема осознания человеком ценности природы 298
Проблема семейного воспитания 302
Проблема ложных и настоящих героев 309
Проблема философии жизни 313
Проблема русского национального характера 316
Проблема развития силы воли 320
Проблема отношений в семье между мужчиной и женщиной 324
Проблема возникновения войн и их причины 328
Проблема сосуществования людей в современном мире 332
Проблема ответственности человека за свои действия на войне 336
Проблема достижения путей взаимопонимания между представителями разных народов 340
Проблема выбора современными детьми положительного героя-персонажа 344
Проблема понимания истинного милосердия 348
Проблема воспитания правильного отношения к труду 352
Проблема учения 356
Проблема личности учителя 359
Проблема оценки хорошей речи 363
Проблема значения родного языка 366.