Макс Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. В 2 частях


Книга Макс Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. В 2 частях

Название: Макс Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. В 2 частях
Автор: Михайлов И.А.
Издательство: Институт философии РАН
Год: 2008-2010
Cтраниц: 208+294
Формат: pdf
Размер: 14 мб
Язык: русский
Первая отечественная монография, посвященная анализу идей Макса Хоркхаймера, основателя Франкфуртской школы социальных исследований. Рассматриваются развитие концепции критической теории, обоснование нового метода социальных исследований, который складывался в дискуссиях с коллегами и единомышленниками (Л. Лёвенталь, З. Кракауэр,Т. Адорно, Э. Фромм), а также в полемике с наиболее влиятельными школами современности (неокантианство, феноменология, философия жизни, психоанализ).
Вторая часть освещает развитие идей Франкфуртской школы «зрелого» этапа («Диалектика Просвещения», «Инструментальный разум» и др.). Используется материал лекций и посмертно опубликованных семинарских протоколов школы, рецензий и дневниковых записей М.Хоркхаймера, ранее не анализировавшихся в отечественной литературе. Идеи Хоркхаймера представлены в широком контексте философских, социологических, психологических, литературных и политических течений середины XX в., а также в сравнении с теориями его коллег и друзей: Т. Адорно, Л. Левенталя и др.
Взгляды Хоркхаймера представлены также в более широком контексте модных течений XX в.: экспрессионизм в искусстве, литературе.
Часть I -- 1914-1939
Часть II-- 1940-1973
 Показать / Скрыть текстЧАСТЬ I
Предисловие ....................................................................................3
Введение ...........................................................................................6
§ 1. Первое знакомство со школой .......................................6
§ 2. «Диалектика просвещения»
как основной труд школы ............................................. 10
§ 3. Состояние современных исследований ....................... 13
§ 4. Популярность школы, актуальность
ее исследования ............................................................. 17
Глава первая. Философская ситуация в начале XX века. Школы,
течения и тенденции ........................................................................ 21
A). Школы и течения первой трети XX в. ............................... 22
§ 5. Неокантианство ............................................................ 22
§ 6. Философия жизни ....................................................... 27
§ 7. Феноменология ............................................................. 30
§ 8. Психоанализ .................................................................. 31
§ 9. Логический позитивизм. «Венский кружок» ............... 38
§ 10. Экзистенциализм ........................................................ 39
§ 11. Антропология .............................................................. 42
В). События и общекультурный фон ...................................... 46
§ 12. Война. Осмысление милитаризма .............................. 46
§ 13. Экспрессионизм.......................................................... 48
С). Идеи и проблемы ............................................................... 50
§ 14. Социальный анализ .................................................... 50
§ 15. Проблема субъективности .......................................... 53
§ 16. Техника, новые изобразительные средства ................ 60
§ 17. Массы. Толпа ............................................................... 63
§ 18. Кризис ......................................................................... 67
§ 19. Идея новой науки ........................................................ 73
§ 20. Проблема истории ...................................................... 74
D). Институции ........................................................................ 74
§ 21. Организации, институты, школы ............................... 74
Глава вторая. Полифония школы .................................................... 79
§ 22. Вальтер Беньямин ....................................................... 81
§ 23. Зигфрид Кракауэр ....................................................... 83
§ 24. Лео Лёвенталь .............................................................. 94
§ 25. Эрих Фромм: от иудаизма к социально-
психологическому учению о душе ............................. 97
Глава третья. Макс Хоркхаймер: начала философствования
(1914–1922) .................................................................................. 106
§ 26. Предварительная систематизация
этапов мышления Хоркхаймера ............................... 106
§ 27. Молодой Хоркхаймер ............................................... 108
§ 28. Любовь как метафизический
и революционный принцип ..................................... 114
§ 29. Автотерапия от «привязанности к роду» .................. 117
§ 30. Битва за гуманизм (1935) .......................................... 118
Глава четвертая. Философия и науки. Поиски метода
(1923–1927) .................................................................................. 122
§ 31. Возрождение философии ......................................... 122
§ 32. Критика «иррациональной философии» ................. 123
Глава пятая. Социальные исследования. Освоение
марксизма ..................................................................................... 125
Социология, социальные исследования, философия .......... 125
§ 33. Трактовка социологии .............................................. 125
§ 34. «Дорожная карта». Проект размежевания наук ....... 127
§ 35. Предсказание в социальных науках ......................... 128
§ 36. Марксизм без теории отражения .............................. 133
§ 37. Марксизм без революции ......................................... 134
§ 38. Что такое идеология? ................................................ 137
«Диктатура планомерной работы». Институт
социальных исследований при Максе Хоркхаймере ........... 140
§ 39. Задачи Института социальных исследований ......... 140
Коллективное творчество франкфуртцев ............................. 146
§ 40. Внутренние дискуссии .............................................. 146
§ 41. «Тотальность». «Тоталитарность» ............................. 150
§ 42. Наука – Кризис – Ликвидация ................................ 151
Глава шестая. Государство и общество. Эксплуатация
(1933–1936) .................................................................................. 156
§ 43. Общество ................................................................... 158
§ 44. Общество и власть ..................................................... 158
§ 45. История возникновения буржуазного общества ..... 160
§ 46. Христианство и эксплуатация .................................. 162
§ 47. Материализм и… ....................................................... 166
§ 48. Инструментальность теории Хоркхаймера .............. 169
Глава седьмая. Новая программа: критическая теория
(1937–1939) .................................................................................. 171
§ 49. Критическая теория как несогласие ........................ 172
§ 50. Критическая теория и скептицизм (Декарт) ........... 173
§ 51. Фашистское государство .......................................... 175
§ 52. Критичность. Сомнение. Скепсис ........................... 177
§ 53. Критика без позитивного идеала.............................. 178
Хоркхаймер и мировая философия. Канун второй
мировой войны ...................................................................... 183
Заключение .................................................................................. 186
Примечания ................................................................................. 189
ЧАСТЬ II
Предисловие...............................................................................................3
Сокращения, используемые в основном тексте и примечаниях............5
Введение.....................................................................................................6
§ 1. Актуальность Хоркхаймера.........................................................8
§ 2. Новое время. Современность. Модерн.....................................12
§ 3. Этапы и периоды развития идей
М.Хоркхаймера. Краткая характеристика................................16
Глава первая. Элементы «Диалектики Просвещения»..................19
§ 4. Диалектика..................................................................................19
§ 5. Просвещение. Миф.....................................................................21
§ 6. Пессимизм историософской концепции...................................23
1. Умонастроения........................................................................24
2. Концептуальная основа пессимизма.....................................28
§ 7. Власть. Авторитет. Индивид......................................................31
§ 8. Фашизм........................................................................................38
§ 9. Антисемитизм.............................................................................57
§ 10. Язык. Иудаизм...........................................................................59
§ 11. Критика тоталитаризма и искусство как область свободы.....60
Глава вторая. «Диалектика Просвещения»......................................64
§ 12. Структура и «сюжет» работы..................................................65
§ 13. Идея «Просвещения»...............................................................68
§ 14. Актуальность «Просвещения»................................................71
§ 15. Природа и человек....................................................................75
§ 16. Идеалы западноевропейской рациональности
и их кульминация в Просвещении..........................................81
§ 17. Индустрия культуры.................................................................82
§ 18. Методологические размышления
к «Диалектике Просвещения».................................................90
§ 19. Неоднородность сил в борьбе с гитлеризмом........................92
Глава третья. Инструментальный разум..........................................96
§ 20. «Помутнение разума»...............................................................96
§ 21. Инструментальный разум и проекты организации
сообщества..............................................................................103
§ 22. Поиск союзников и противников. Критическая теория Франкфуртской школы и критический рационализм
Карла Поппера. Позитивизм..................................................110
Глава четвертая. Просвещение и разум критической
теории в историческом контексте....................................................115
§ 23. «Диалектика Просвещения» как антиутопия.
Эстетическая (литературная) форма произведения.............115
§ 24. Антиутопии 1940-х гг. и критическая теория......................118
§ 25. Мыслитель или писатель? Некоторые аспекты
трансформации идеалов научности в XVIII–XIX вв...........122
§ 26. Другие антиутопии Франкфуртской школы.........................129
§ 27. Критика идеологии как критика традиционного способа
философствования, основанного на идеализме...................132
§ 28. Индустрия кино. Символические
средства тоталитарного..........................................................136
§ 29. Власть, насилие.......................................................................140
Глава пятая. Хоркхаймер о политике..............................................144
§ 30. Место теории политики
в размышлениях Хоркхаймера..............................................144
§ 31. Искажение смысла «политического»....................................149
§ 32. Политическое и социальное..................................................150
§ 33. Социальные идеи Хоркхаймера сегодня..............................154
Глава шестая. Механизмы тоталитарного......................................159
§ 34. Инструментализация, технизация и специализация...........159
§ 35. «Тоталитарная личность»......................................................162
§ 36. Общество в эпоху тоталитарного..........................................166
§ 37. Проблема власти и авторитета в современную эпоху.........170
1. Невидимость («демократизация»)
власти. Добровольное пособничество.................................170
2. Принудительно-добровольная публичность.......................172
§ 38. «Воспитание» чувств посредством медиа............................178
§ 39. Возвращение эмигрантов.......................................................185
§ 40. Франкфуртская философия истории. Проблема
модерна. Революция. Европа.................................................186
Глава седьмая. Демократия и парламентаризм
в эпоху демократии масс.....................................................................190
§ 41. Демократия как «прикрытие»................................................192
§ 42. Свобода. Формальные гарантии............................................193
Глава восьмая. Обратное движение медийности...........................201
§ 43. «Не понимая медиа». Современный
медийный мир. Телевидение.................................................201
§ 44. Телевидение и «реальность».................................................205
§ 45. «Наука» в новых условиях.....................................................206
§ 46. Диктатура и реклама. Техника и диктатура.........................210
§ 47. «Я люблю текст потому...». Литература как ценность
и модель (ориентир) в современную эпоху..........................213
Глава девятая. На путях к управляемому обществу.....................218
§ 48. «Фашизм», «сталинизм» и «тоталитаризм».
Тоталитаризм и история.........................................................218
§ 49. Природа философии, мышления, духа.................................221
§ 50. Критическая теория................................................................225
Глава десятая. Глобальный пессимизм 1960–1970-х гг.................228
§ 51. «Человек меняется»................................................................228
§ 52. Бессилие искусства.................................................................237
§ 53. Хоркхаймер сегодня...............................................................243
Заключение.............................................................................................246
Примечания............................................................................................256
turbobit.net
depositfiles.com
uploaded.net

Рейтинг: 4.8 баллов / 2537 оценок
Формат: Книга
Уже скачали: 12823 раз



Похожие Книги

Нам показалось, что Книги ниже Вас заинтересуют не меньше. Эти издания Вы так же можете скачивать и читать совершенно бесплатно на сайте!

  • Книга Учимся кататься на роликах (2011) DVDRip

    Учимся кататься на роликах (2011) DVDRip

    Видеоурок покажет как с нуля научится новичкам кататься на роликах. Также данный урок будет полезен как и любителям, так и профессионалам этого дела.Информация о фильме: Название: Учимся кататься на р . . .

  • Книга ЕГЭ-2012. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов

    ЕГЭ-2012. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов

    Название: ЕГЭ-2012. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантовАвтор: Иван Высоцкий, Иван ЯщенкоИздательство: Национальное образованиеГод: 2011Страниц: 192Язык: РусскийФормат: pdf / rar . . .

  • Книга Тайны английских артиклей

    Тайны английских артиклей

    Название: Тайны английских артиклейАвтор: Павлова Е.А.Издательство: Чистые прудыISBN: 978-5-9667-0458-2Год: 2008Страниц: 32Язык: Русский/АнглийскийФормат: djvuРазмер: 3.1 МбПособие посвящено одному из . . .

  • Книга История русской литературы XIX века (70-90е годы)

    История русской литературы XIX века (70-90е годы)

    Название: История русской литературы XIX века (70-90е годы)Автор: Под ред. Аношкиной В.Н.Издательство: Издательство Московского УниверситетГод: 2001Страниц: 801ISBN: 5-211-04385-5Формат: DjVuЯзык: Ру . . .

  • Книга Материалы для истории Крымской войны и обороны Севастополя (Вып. 1-2)

    Материалы для истории Крымской войны и обороны Севастополя (Вып. 1-2)

    Название: Материалы для истории Крымской войны и обороны Севастополя. Сборник, издаваемый Комитетом по устройству Севастопольскаго музея (Вып. 1-2)Автор: Дубровин Н. (Ред.)Издательство: Спб. тип. Депа . . .

  • Книга Доисторическая Европа. Экономический очерк

    Доисторическая Европа. Экономический очерк

    Название: Доисторическая Европа. Экономический очеркАвтор: Дж.Г.КларкИздательство: Изд-во Иностранной литературыГод издания: 1953Формат: DjVuЯзык: русскийCтраниц: 350Размер: 8,2 МБОписание: С иллюстра . . .

  • Книга Жуков

    Жуков

    Автор: Н. ЯковлевНазвание: ЖуковИздательство: Молодая гвардияГод: 1992Страниц: 466ISBN: 5-235-01703-XФормат: djvuРазмер: 21.8 МбЯзык: русскийКачество: хорошееЭто первая биография нашего национального . . .

  • Книга Учебник немецкого языка

    Учебник немецкого языка

    Название: Учебник немецкого языкаАвтор: Камянова Т.Издательство: Славянский дом книгиISBN: 5-85550-127-2Год: 2003Страниц: 592Язык: РусскийФормат: djvuРазмер: 14 МбУчебник немецкого языка написан автор . . .

  • Книга Английский язык для медиков. Шпаргалки

    Английский язык для медиков. Шпаргалки

    Название: Английский язык для медиков. ШпаргалкиАвтор: Елена БеликоваИздательство: Эксмо-ПрессГод: 2009Страниц: 53Язык: Английский, РусскийФормат: pdf / rarРазмер: 14.63 Mb Издание предназначено для с . . .

  • Книга Судьба библиотеки и архива Ломоносова

    Судьба библиотеки и архива Ломоносова

    Авторы: Кулябко Е.С., Бешенковский Е.Б. Название: Судьба библиотеки и архива Ломоносова Издательство: Ленинград: «Наука» Год: 1975Страниц: 228Формат: PDF Размер: 14,8 MbЯзык: русскийКнига рассказывает . . .


Вы не зарегистрированы!

Если вы хотите скачивать книги, журналы и аудиокниги бесплатно, без рекламы и без смс, оставлять комментарии и отзывы, учавствовать в различных интересных мероприятиях, получать скидки в книжных магазинах и многое другое, то Вам необходимо зарегистрироваться в нашей Электронной Библиотеке.

Отзывы читателей


Ой!

К сожалению, в нашей Бесплатной Библиотеке пока нет отзывов о Книге Макс Хоркхаймер. Становление Франкфуртской школы социальных исследований. В 2 частях. Помогите нам и другим читателям окунуться в сюжет Книги и узнать Ваше мнение. Оставьте свой отзыв или обзор сейчас, это займет у Вас всего-лишь несколько минут.